五公司開展“科室負(fù)責(zé)人模擬競(jìng)聘”第三期TED沙龍

“今年，公司經(jīng)理報(bào)告中提到的‘補(bǔ)短板’，及五公司經(jīng)理工作報(bào)告提到‘夯基礎(chǔ)’，請(qǐng)你結(jié)合你本人上個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的工作情況，談?wù)勀愕亩贪迨鞘裁矗磕阌秩绾窝a(bǔ)短板、夯基礎(chǔ)，請(qǐng)作答?！?月10日下午，五公司TED沙龍第三期——“科室負(fù)責(zé)人模擬競(jìng)聘”如約而至。

此次模擬競(jìng)聘設(shè)置兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別為自我介紹和壓力答題，通過八個(gè)考核維度對(duì)參與模擬競(jìng)聘人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)委由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任。13名模擬競(jìng)聘者依次上臺(tái)，他們?cè)谂_(tái)上自信大方，臺(tái)下對(duì)標(biāo)對(duì)表，從工作經(jīng)歷、自身優(yōu)勢(shì)、崗位認(rèn)知等方面充分表達(dá)了競(jìng)聘初衷，闡述了對(duì)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與科室工作愿景的思考，展現(xiàn)了扎實(shí)的理論水平、業(yè)務(wù)能力以及敢于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)。

壓力測(cè)試以答題方式開展，題目由分公司副書記石燚銳根據(jù)每位競(jìng)聘者的崗位屬性，結(jié)合兩級(jí)職代會(huì)精神及發(fā)展方向等多維度量身打造，立題精準(zhǔn)、緊扣時(shí)事。競(jìng)聘者冷靜分析、緊扣主題，有條不紊地結(jié)合自身崗位談“如何用跳起來摘桃子的思維推進(jìn)分公司業(yè)務(wù)高質(zhì)量管理”、“七好項(xiàng)目建設(shè)”等等，以科室為點(diǎn)提出一些獨(dú)特且富有成效的見解，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈，精彩紛呈。

此次模擬競(jìng)聘也給所有參與的同志都敲響了能力恐慌的警種，優(yōu)秀的同志比比皆是，如何從眾人之中脫穎而出成為當(dāng)下職工們考慮的主要問題。為解決職工“能力恐慌”問題，五公司積極探尋多種方法，通過開展Ted沙龍活動(dòng)、一建模擬考試、書香產(chǎn)融及各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)工作等一系列活動(dòng)，提升項(xiàng)目管理人員的綜合素質(zhì)，“以學(xué)促干”，用實(shí)際行動(dòng)為勇創(chuàng)一流建工三建高質(zhì)量發(fā)展新局面貢獻(xiàn)力量。

最后，石燚銳帶領(lǐng)職工學(xué)習(xí)《實(shí)用公文的寫作與公文法律效率要素》，從公文寫作概述、寫作要求、法律效率要素以及公文范例四個(gè)方面詳細(xì)分析了公文寫作的方式方法，以提高全體管理人員公文寫作能力，規(guī)范寫作格式。